RESOLUCIÓN PACÍFICA DE
CONFLICTOS, EN EL ÁMBITO ESCOLAR
La
agresión es una respuesta hostil frente a un conflicto latente, patente o
crónico. También se asocia la agresión como una conducta fuera de control que
tiene como propósito ganar en la relación a costa de los intereses y muchas
veces de la integridad física y/o psicológica de la otra persona. La
respuesta agresiva es una expresión cargada de emotividad, que suele
profundizar la disputa, sin dar pasos a la resolución.
La
agresión también es percibida como la carencia de manejo de otras herramientas
para expresar los sentimientos, necesidades e intereses en la relación con
otros. Su expresión es diversa, y como tal requiere de mecanismos propios
para abordarla entre las partes.
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TIPOS DE
CONFLICTOS
1. La irrupción. El ruido continuado dentro
del aula, risas, carcajadas, cinterrupciones continuadas y reiteradas, retar
al profesorado..., son distintas maneras de disrupción en el aula.
2.
El absentismo debido a las malas relaciones entre el alumnado y el
profesorado y a la pérdida del sentido de la labor escolar.
3. Las agresiones de estudiantes al
profesorado, a través de faltas de respeto, amenazas, agresión física tanto
indirecta, como directa.
4. Las agresiones del profesorado al
alumnado. Lejos de generar un comportamiento prosocial en sus alumnos/as
algunos/as docentes muestran una conducta totalmente inapropiada e
indeseable.
5. El vandalismo, hace referencia a toda
conducta antisocial contra el centro escolar.
6. El maltrato entre iguales por abuso de
poder, es el maltrato entre iguales, también conocido como abuso, acoso,
bullying .
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